既然不利风险解除，那就孤注一掷！
先维持三个国度的基本生存条件，然后，尽最大可能发展魔法。♉🆠🐾
魔法是第一生产力，而不是青铜器。
于是，🂼🔅苏业改变🄲🁝培养策略，每天降低所有📏🙸人的工作量，而后，把更多时间用来上课学习。
在讲课的过程中，苏业分神🃲🛪一心二用，开始研🐥🂀究改造魔力分享术。
同时，会安排一部分斥候完全放弃魔法，甚至🐥🂀教他们希腊战技，专门负责在三国外部探索。
哪怕他们被抓到，也不会暴露🌬自己的身份，最多认为是普通的希♉🆠🐾腊神灵的子民。
身在神殿之内🁒🅍，苏业的感🍭知范围有限，目前半径只有十公里左右♉🆠🐾，十公里之外的情形，只能靠斥候获得。
通过斥候不断回报的信息，苏业不断构建更🇲🜡🃮详细的地图，并使用信息构建术，进行推演和分析，让三♛🉂🄢国高速进化。
在进入第三个月的时候，学生们有了明显📏🙸的变化🝴🏛。
其中最聪明的七个人🉈🅕🆙，学习能力甚至达到希腊天才的水平。🝟🌘⛀
虽然比亚里士🁒🅍多德那🉈🅕🆙种超级天才比差很多📏🙸，但都有传奇资质。
苏业把他📭们安排在单独班级开小灶，不用务工，好吃好喝供应，全力🙟🙟培养。
接着，再把一百多🝦🍝🉆个优良资质的学生挑选出来，进入重点班，同样专职学习。
其他人都正常培养。
又过了一个月。
汉国的鸡鸣声划破黎明，微凉🌬的晨风中，一些汉国人起床洗漱，而后来到孔城的大广场，站立在黄龙雕像图腾之前。
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“大指导者早安。”