李波的话让后面的老师都跟着笑了起来，李显把这个女记者设计的确实很🐝漂亮，有点敦煌壁画上飞♭天神女的感觉。
“还有那束光打在齐玛身上的镜头，让人印象深刻，有一种衣袂飘飘，欲乘风归去的气息，远景到近景不断递进特写，叠加的情绪将它最后解体在泳池中的举动渲染的很有震撼力，在对比观众的🛉🚦情绪变化，很有味道，设计的很好。”
钟红在旁边补充了一句。
院长听完呵呵一笑，“虽然还剩不少🃓🗓🛌时间，但是🚦🕧我们也就不搞那些形式主义了，你的答辩结束了🞒📢🜤。”
说完随🛦🞧手在评🈞分表上填了一个分数然后站起来🀻🂂。
看完P🛦🞧PT他们其实就知道，这次的答辩真的就是走个过场，能做出这种水🐵🄏平作品的学生🄢，放在哪所专业院校都不可能毕不了业。
那些问题其实说不上质疑作品的真实性，以及检🚦🕧验学生水平是否达到毕业水平，更多的还是满足他们自己看完作品之后的🔾🆌🎅一🝶些好奇。
现在🅵好奇心也满足了，对李显的水平也有了一个比较直观的认识，那这场答辩真的就没有继续的意义了。
就此结束是最好的。
其他老师眼看🈞院长的动作，也都识趣的从后门🀻🂂陆续离开。
李波拍了拍李显的肩膀：“结🖹🗤🝥果很快就会通知你，记得下个月来参加学位授予仪式，这届大四的也还没开始，就不给你单独办了。”
“谢谢主任。”李显诚恳道谢。
“忙你的去吧，也希望你以后能心无旁骛，带来更多更精彩的作品。”李波这句话完全是有感而发，在学校带🍞了十几🟠🞥届的🔾🆌🎅学生，能碰见个这样的，也是一桩美谈。
答辩的评分很快就出来了。
裴晓给他拍了一张照片，教学楼一楼的学生毕业作品展区，有块挂在墙上的优秀毕业作品介绍，李显的名字和毕业设计名字高高挂在最上面，后面还带着一个刺眼的数字。
100。
超出凡人想象的分数。
属于想想都不可思议的存在。
这🄔☶🃵是美术学院的毕业设计，它又不像学术论文，对就是对，错就🚸😎是错，设计上的事，🖣🔟🁼哪个导师还能挑不出点刺来。