不管后世对教育怎么评判，上学是山区或者贫困家庭孩子成功的唯一捷径，📩这一点是毋庸置疑的。
但越是贫困的地方家长越是愚昧，或者说不是愚昧而是更加的现实。原本就不富裕的家庭再支付孩子🚈的学费无疑是雪上加♑🇩霜，而孩子不上学在家里干些农活还能减轻家庭负担。
你无法指责这些家长目光短浅，毕竟在还饿着肚皮的时候。你不能奢求他对未来有太多的幻想活填饱肚子才是🅃🃴他们的第一需求。
所以在贫困山区援助希望小学，不单单是📷🟢盖完学校找到支教老师就完事儿了。如果无法让附近的家长把孩子送进学校，那建造好的学校将毫无意义。
每一座希望小学建成，如何招收学生是支教项目的一大难点🏷🞪🖽，因为即便免除学杂费。很多家长依然愿意让孩子在家里干活或者放牛，也不愿意把学生送进学校。
至🅨于国🇸🝔家规定的九年义务教育，在他们看来只要自己不杀人，那就不算犯法的法律认知中并没有多少威慑力，自家的娃自家说的算就算打🌨🁪🈢死都是天经地义。
跋山涉水走了四个多小时的山路，杨东旭和🅽虞依等人终于来到了凉山深处一📩个叫小屯乡的地方，说是乡其实就是一个稍大一点的村庄，有着三四十🐃☰户的人口以及一个不大的集市。
穿过集市往前走大约十多分钟上了一片缓坡，可以看到红砖白墙的希望小学。五星红旗在学校正中央的旗杆上飘扬，只是原本让人一看就带着希望的学校🜺🗲，靠西边一点的💶🖗墙🝖壁却有些一些被拆除的痕迹，现在那个缺口被用木栅栏挡着看上去就好像洁白雪地上的一块伤疤。
“怎么回事？”气喘吁吁的杨东旭把背着的沉重包裹放下，里面是练习簿和铅笔文⚱🕊具什么的很🖅🐋♷是沉重。🅔🆐
“村民拆的。”虞依叹了口气。
“嗯？”杨东旭眉头挑了一下，支教和希望小学工程他也曾经实地亲自参与过，对于一些冲突多少也了解🗃😽甚至遇到一些，但对于拆学校他还是第🟒🜢🃱一次听说。
“一家村民的房子倒了，他看学校建转头挺结实所以就拆了一些回去准备😣🃊垒墙壁。他是夜里偷偷一点点拆的，等发现的时候已经拆成这个样子了。学校找村里的干部协商过，想要把他偷走的砖头要回来重🌌♖新砌上，但他不同意。从外面再背砖进来有些不值当，所以只能这样凑合一下。”虞依叹了一口气说道。
在大山🇸🝔里盖房子十分不容易，就地取材用石头打磨是个大问题，而且盖楼很是麻烦。所以援建希望小学的时候🅃🃴因为道路不同，整个学校建造数万块赚，一袋袋水泥和一根根钢筋都是靠人力一点点从山外面或背或抬弄进山的。
所以为了补这么一个👶🍒洞，从外面转本再背砖头和水泥有⚸些不值当。而且就算背了也不一定能🖌用在补墙上面。
在学校建造的时候原本计🝛算的建筑材料比预期多用掉了将🅬近三分之一，原本精确的计算为何会超出这么多，自然是被附近的村民给偷🐲了，甚至雇佣附近村民背这些建筑材料，他们不送到工地这边来直接背回自己家的都不是什么新鲜事儿。
在他们的认知中既然是捐助的东西，那用来盖学校和给自家垒个猪🄑☚圈是一个道理。直到后来和当地村干部协商之后说这是政府工☁程，偷了犯法还要枪毙这种小偷小摸占便宜的恶风才算打压下去，但时不时学校这边还是会丢一些东西。
对于这种现象你无🜘法指责什么，对于这些还饿着肚子在地里刨食吃的贫困户，讲大道理是👗没用的，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。🙶🎶🕩在他们还饿着肚子的时候，唯一想的就是如何让自己吃饱其他的对他们来说毫无意义。
来到学校杨东旭没看到哥哥张国荣，询问一下才知道上个星期又有三个大山深处的孩子辍学了，在学校等了好几天都不见对🗿♭方来上🍉🆍🎓学之后，哥哥亲自去几十里外的村庄了亲自劝解一下孩子的家长。
“不用了，不用了，自家娃娃上学用的东西，怎么能收钱，这要是收了会被戳脊梁骨的。”几个显得🚈十分瘦弱脸上的皱纹带着岁月痕迹，却担负着一个家庭重担的汉子摆了摆手，退让着虞依发的钱，不等虞依再说说什么匆匆离开。