经过小🅹男🆒🎾孩儿的剧本，纪宁🔌⚳发现鬼魂的记性似乎不是很好。
而面对鬼魂提出的问题或者要求，最好都要结合剧情本身去看，跟剧情角色⚂🎧的对话里，也总是存🟙🝡在大量的暗示性提示。
在这个剧本🄺里，如果说只是简单的‘接受鬼魂附身的要求’，就可以轻松的结束掉这个剧本，显然是最不合理的一种发展趋势。
但是拒绝🆒🎾的话，不排除接下来这个男学生会把他的脸缓缓的转过来，然后用一双充满绝望的眼睛瞪死他……
毕🌃竟这是一个设定了‘看见他的脸，就再也没⚘👮有活着离开这间教室的可能’的剧情场景。
那么，要完成这个情景剧本🔌⚳，就要做到不接受也不拒绝男学生关于‘附身’的要求。
纪宁将自己的思路逐一理顺。
首先，这里是个闹出过人命的闹鬼场所。
那些人为什么会死在这里？
不排除两种情况，一种是♻🍤看到了男学生的脸，另一种就是被他上了身。
看到了脸有可能是被吓死的，那么被上了身之后又🛄🙹为什么会死呢？🖫🕡
想到这里，纪宁忍不🗴☏⚃住牵动嘴角，笑了出来，⚘👮“看来是没有做完试卷啊……”
在结合男🆒🎾学生嘴里一直念念叨叨着‘到底是选a？还是选？’
‘我写不出来……你来帮我写。’
‘如果你借给我你的身体……我就🙄可以在试卷上写下我的名字。’
而男学生只承诺‘做🗴☏⚃完了试卷，🆏会放人自由。’
也许他在附身之后，真正落笔，才发现自己根本🐂☬🐂☬🐂☬就……不会做这些题目……
这也🀧⚵🕮就能解释，为什么明明说是考试考到一半的时候猝死的，答题卡上却是完全🕽🏅空白的……
诶，这里就有个很有意思的问题，为什么特意⚘👮问选a还是选🞀？