一上午的时🎓间很快就过去了，用过午饭，课室里的气氛🚠🔵有些微妙的尴尬，三个孩子都没说话，安静地趴在桌子上小憩。
睡醒之后，距离下午上课的时间还有两刻钟🏗🚏💝左右。范良把椅🁲子搬到周承悦附近，两个人头挨着头，小声嘀咕着什么。
王谨在心里默🚷🗿默叹了口气，然后也🜃⛆😍将😽📿椅子挪了过去，开始尝试建立友谊。
两辈子第一次做这种事，还是😃⚖跟这么小的孩子，王谨有些尴尬，但还是默默祭出了自己的无辜脸，眨巴着眼睛，有些神秘地压低声音道：“你们想让自己的记性也变的更好一点吗🏆？”
两个孩子眼前一亮，对视了一眼之后就开始疯🞺🙊🈰狂📿♂点头。
谁不想让自己的记性变好啊，他们跟千字文较劲多久了都还没背下，都🚡快愁死了。
王🄲谨接着道：“那🜩我🈠教你们一个小方法，你们跟着我读。”
说着，他便让两人拿着书，自😃⚖己坐在一旁，念起了刚刚齐先生讲过的那几段中的一部分。
“耽读玩市，寓目囊箱。
易輶攸畏，属耳垣墙。
具膳餐饭，适口充肠。
饱饫烹宰，饥厌糟糠。
亲戚故旧，老少异粮。
妾御绩纺，侍巾帷房。
纨扇圆洁，银烛炜煌。
昼眠夕寐，蓝笋象床。”
一开始还是正常的🜩读法，两个孩子有些失望，还以🝎为又是要让他们多读几遍🅼🞥。
谁知道，两遍之后，王谨的速度就开始慢慢加快，到第🚠🔵六遍的时候，王🚡谨的🅼🞥速度已经快到两个孩子都有些跟不上了。
但因为对🍔🇷🝈这段内容本身就比较熟🙇悉，两个孩子到后面也就能慢慢读🂵📊🙎顺了。