讲堂内，原本摆放整齐的书案席子被统统拉到两边，十多个儒生搬来几口大水壶，里面盛了水，议论纷纷地把水倒来倒💱🕪去。
模仿凉晴当街解题的步骤。
以叶境💙和方庐为首的儒生们，对倒油问题产生了浓厚的兴趣，前者是真实爱学，后者则是单纯觉🔖🀪⛎得有趣。
后者还声称，看过🖈🐪🂩一遍凉先生指挥，不🕄需要先生再教一遍。
于是，反反复复倒到了现在。
再看先生凉晴，凉先生不用讲🅦🈴🂠四书五经，肉眼可见的松快了不少，倚在窗子边，时不🜶🆫时提点两句。
沈昭🙧倒是早就想出了🐀答案，十分守礼地为先生倒了杯茶，撑在窗边瞧热闹。
还不忘插嘴：“错了错了，七斤的水壶不应该倒十斤里面📳🞹，得，重新来吧。”
凉晴瞅着他：“你倒是悠闲自在啊。”
沈昭笑道：“偷得浮生半日闲。”
凉晴以前还不觉得，现在听见诗句条件反射⛴🞥🖐般害怕，嗔了沈公子🄟一眼，勒令他说人话。
沈昭哈💙哈一笑：“🖈🐪🂩行行行，我不拽文，说大白话，先生可还满意。”
凉晴十分受用，也不吝夸奖：“乖。”
沈昭被一个比自己小的姑娘这🅦🈴🂠么夸，无奈地摇头苦笑。
“今日的事之后，科举考试的弊端已🂱💦🔊经初步显露。”沈昭收敛起几分玩味，“他们🟂这些秀才举人、读孔孟经典的，于诗词文章上皆有不同程度的造诣，⛛然而一遇到现实问题便束手无策，数术和思维论不乏有学得好的，却没一个人站出来解决问题。”
凉晴总💙结到🏦🜑位：“课程单一，不能学以致🌌用。”
“是🙧了。”沈昭道，“你对他们的启蒙很好，本朝学子重文，不能把学到的东西灵活运用🚡，此事之后，他们的思维方式中，便有了一套解决问题的思维模式。”
凉晴诧异地看向沈昭，这公子真是来学习考取进士🎰🔫🃧的？
心思不在念书上，🖈🐪🂩反倒对科举一途分析的头⛴🞥🖐⛴🞥🖐头是道。