“我们可以去看看老师吗？”安洛洛又问。
二壮又带着安洛🟈洛🏿☌♪去了老师家里，老师在屋里休息，他的🏛老婆正在给他煮从山上采的草药。
这里的人身体都很🏿☌♪好，即使有点儿小病小灾的，自🅣己去山上采药熬煮，然后🙻🏥🜐服用，很快就好了，所以这里的人也很长寿。
只是这样的长寿，真的是他们想要的吗？
尤其是像二壮这样子，出生在外面媒体电子设备十分达的时代，他们通过电视机看到了外面的花花世界，可是👗又被长辈们说那是一个危险吃人的世界，而阻止他们迈出那一步。
就这样子，代代相传。
他们对安洛洛的到来很是欢迎，毕竟安洛洛是这里唯一一个🌾🄩⛶见过外面世界的人，他们都乐于从安洛洛的口中得知外面的世界。
安洛洛看老师咳嗽的厉害，无法上课了，少说也得休息一周左右，也就是这一周，孩子们都无法上课了，🏎😼于是她自告奋勇，带老师上课。
一开始，孩子们的家长们得知安洛洛要当老师，还不太相信，因为她毕竟年轻，也就⛠🛷比孩子们大不了几岁，怎么能教得了孩子们呢？
安洛洛🕔在莫大的质疑声中，说服了大🔊⚧家上♪第一节课。
她让二壮去组织学生们下午📅😡来学校上课，家长们也可以来旁听。或许是出于好奇，或⛠🛷者不相信，很多孩子和家长来听课，凳子不够，大家就站着。
在露天的院子里，架起的黑板旁，安洛洛用不同于老夫子的方式，给大家上了一节唐诗宋词课，还把唐诗宋词吟唱出来，教大家一起唱，这样可以学习唱歌又可以学习。
孩子们和家长们都对这🔾🆌样子的教学方式很认可，认为很有意思，他们从来不知道可以⛠🛷这样子学习的。
这样安洛📜☊洛🁸👺的学生越来越多，各个年龄段的都有。
安洛洛试讲的只是适合二壮那个年龄段的孩子，所以最🙮后不🌾🄩⛶得已给孩子们划分年龄段，然后分班，教他🔹🅣们循序渐进地学习。
以前的老师身体好了之后，看🌧🁜🆪到有人接替自己的工作，不但没有生气，反而很开心，因为安洛洛确实教得好，他也可以放心地退休了。
安洛洛得到了充分的认可之后，就把教室搬到了自己家里，天气晴朗的时候就在院子里给🖑孩子们上课，遇到刮风下🍗雨就到屋里面给孩子们上课，这样保证孩子们学习的连续性和积极性。
孩子们总是能从安洛洛那里学到很多有趣的知识，所以自从安洛洛当了老师以后，孩子们再也不会无故旷课逃学了。
有时候🕔孩子生病，实在无法上课，安洛洛还♆会给落下课的孩子们补课，让他们都跟得上学🖑习。