现在突然🃥🙷有🕕🉠🈪个男生跟她说，怕她伤心难过，🃕🗧🞄乔舒默突然就很触动。
她心底那些曾经受过的伤和委屈，一股脑地涌上心头，眼眶中满是湿热📓。
乔舒默偏过头，闭上眼🜏，假装是在揉眼睛，快速地用衣袖擦掉了溢出来的眼泪。
“你哭了吗？”倪桥安弯腰想去看她的脸。
“没有。”乔🗰舒默摇头否认⚴🕫，为避开他的视线，迈开步子重新往前走。
还说没有，说话时已经带鼻音了。
倪桥安追上前，没再说安慰的话⛎🙔，而是帮她分析。
“我早上🃥🙷看到你记的初中笔记，后来大课间你离开教室，我就拿过来翻阅了一下，希望你不要介意。看完后，我有几点建议给你，但一直没找到机会跟你讲。”
乔舒🔍默已经止住了眼泪，听⚴🕫到状元要给她学习建议，这当然要洗耳恭听。
于是便感激地看着他道：“请说。”
倪桥安看着她略微泛红的眼眶，后悔刚才不应该跟她提月考成绩🔱，把她给惹哭了。
“你的笔记做的很详细，但是有点笼统了。🃕🗧🞄做归纳总结类笔记，最好能按重点、难点和基本点来划分。这🎻样更易于你去掌握和运用。
还有🔍，你不要去想着说我要在最短的时间内把这些内容都吃透。我📑们大脑也是有容量的，就跟我们的胃一样。不能一次性吃太多，不然会消化不良。
就好比我们吃饭，你不能只盯着一道菜猛吃，每道菜都吃一点，🔱要做到营养均衡，差不多觉得饱了就不吃了。
学习也是一样。我们不能只顾着恶补某一个薄弱的科目，可以每一个🙱🎎薄弱的科目同时补习🏦🜙，不然就会出现偏科现象。只⚐🐢不过一次不要补太多知识点，要给我们的
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大脑留足空间去消化这些知识内容。”
“你说得有道理，可能我太心急了。”
乔舒默也发现🗰自己🗃上个月恶补完初中三年的知识点，的确没有全部消化。她将知识一股脑装进脑子里，却并没有完全掌握它们🅷。